教学常规工作是公司公司产品的基础工作。做好教学常规工作是教学活动正常运转的基本保障，是公司及其职能部门、各教学单位规范教学管理的重要依据，也是教师履行岗位职责的基本准则。为了进一步规范教学行为，优化教学管理，完善教学管理考核，全面推进教学工作有效开展，特制定本办法。
一、指导思想
依据威廉体育教学管理规章制度和《威廉体育教学主要环节质量标准》等，按照“科学合理、定性定量、考评结合、监管有效”原则，充分发挥考核评估对教学常规工作的规范、激励、导向作用，确保有效教学管理顺利实施，促进教学常规工作有力、有序、有效开展，推动教学管理水平全面提升。
二、组织机构
威廉体育教学常规工作管理考核由教务处牵头、相关职能部门和教学单位参与完成。为加强组织领导工作，确保考核工作顺利完成，特成立威廉体育教学常规工作管理考核领导小组及工作组。
（一）教学常规工作管理考核领导小组
组 长：分管教公司领导
副组长：教务处、人事处主要负责人
成 员：各教学单位主要负责人
领导小组下设工作组。
（二）教学常规工作管理考核工作组
组 长：教务处、人事处主要负责人
副组长：教务处副处长
成 员：教务处、人事处相关工作人员、各教学单位工作人员
教学常规工作管理考核工作组负责考核工作的组织与实施，做好工作组织、内涵解读、数据收集、材料审核、考核评分等相关工作。
三、考核内容
教学常规工作管理考核面向全校承担教学任务的二级单位。考核内容涵盖教学常规工作各环节，分为6个考核项目，分别是专业建设、日常教学运行、实验实践教学管理、学务学籍管理、教学质量保障、教师发展等；围绕考核项目形成20个一级指标、39个二级指标和若干个观测点。
四、考核办法
教学常规工作考核由教务处组织开展，每年11月定期开展一次。按照如下程序实施：
（一）教学单位完成考核材料
教学单位按照《威廉体育教学常规工作管理考核指标体系》组织开展考核工作，按照要求统筹做好各项考核材料，审核无误后提交至教务处相关科室审核。
（二）开展教学常规工作述职
集团实施教学单位教学工作述职制度。教学单位全面总结本单位教学常规工作开展情况，按照工作安排完成述职。
（三）实施管理考核
教学常规工作管理考核工作组根据教学单位考核材料、教学述职等材料，对照指标体系开展考核工作。
（四）公布考评结果
教务处对考核结果进行汇总计算，完成校内公示，无异议后报请校领导审批。
五、考核结果及使用
教学常规工作管理考核满分为100分，实行扣分制。考核成绩高于90分的为优秀，80-90分的为良好，60-80分的为合格，低于60分的为不合格。
教学常规工作管理考核为公司二级单位年度考核的重要组成部分，纳入合格否决性指标。考核合格及以上的单位，可参与优秀单位考评，优先推荐所在单位教学管理人员参评省级、校级优秀教务工作者。考核不合格的单位，在公司二级单位年度考核中实行合格等次否决。
六、其他说明
教学常规工作管理考核旨在促使各教学单位规范教学常规工作，促进教学工作有效开展和教学质量提高。各教学单位要高度重视考核工作，结合考核标准全面推进各项工作规范开展。
本考核办法坚持过程性评价与终结性评价相结合，重视问题的发现、纠正与整改，目的在于全面推进规范教学管理，实施有效教学。各教学单位务必从细从实加强教学常规管理，确保工作实效。
本办法自公布之日起施行，由教务处负责解释。
附件：威廉体育教学常规工作管理考核指标体系
附件
威廉体育教学常规工作管理考核指标体系
考核项目 | 一级指标 | 二级指标 | 观测点 | 计分标准 | 考核材料 | |
一、专业建设 | 专业管理 | 专业负责人 | 专业负责人应为副教授、教授职称。 | 不达标，扣3分/专业 | 申报表 | |
专业建设指导委员会 | 成立产教融合专业建设指导委员会，完善工作规范与职责。专业建设指导委员会成员不少于9人，其中来自校外行业企业委员不少于1/3；每年度按照职责开展工作不少于3次并做好记录。 | 不达标，扣3分/专业 | 会议记录 | |||
培养方案 | 培养方案制定 | 培养方案制定过程符合规范。公司成立专门工作小组负责培养方案编制及审定工作；开展社会需求调研，开展同类专业培养方案调研；邀请行业企业专家参与培养方案制订及论证工作。 | 不达标，扣4分/专业 | 培养方案 情况统计表 | ||
按要求编制人才培养方案。其中实践教学环节学分占比：工科类专业R≥35%，理科、艺术类R≥30%，人文社科类R≥25%；按要求设置校企合作课程、跨公司课程、专创融合课程；落实书证融通制度；落实实习小学期；工科专业均开设生产性实习实训课程。 | 不达标，扣4分/专业 | 培养方案 | ||||
培养方案执行 | 培养方案科学稳定，每学期培养方案调整不超过2门课程。 | 不达标，扣2分/门 | 培养方案调整审批表 | |||
培养模式 | 人才培养模式 | 通过开设辅修、微专业、创新班、定制班、“专业+”等举措促进复合型人才培养。 | 不达标，扣2分/公司 | 申报材料 | ||
本科生导师制 | 为本科生配备导师，每位导师指导员工数不超过8人/年级。定期开展指导活动，做好工作手册记录，合理使用经费。 | 不达标，扣2分/公司 | 本科生导师安排表 | |||
二、日常教学运行（20分） | 课程建设 | 教学大纲 | 1.以专业为单位，组织讨论、编制课程教学大纲。 | 不达标，扣1分/门 | 教学大纲 | |
教学日历 | 1.开学前完成教学日历编制。 | 不达标，扣1分/门 | 教学日历 | |||
教案 | 1.每门课程都有教案。 | 不达标，扣1分/门 | 教案 | |||
教授上课比例 | 教授应全员为本科生授课，教授上课比例=100%。 | 不达标，扣3分/公司 | 教学任务 | |||
教学安排 | 课程表安排 | 1.开课单位在教务处规定时间内完成课表安排。 | 不达标，扣2分/公司 | 实际排课情况 | ||
调停课 | 各教学单位每位任课教师一学期调停课次数不超过3次。 | 不达标，扣2分/人 | 调、停课情况统计 | |||
校选课 | 教师申报 | 开课单位按指标组织教师申报合适的校选课，申报门次数不低于指标的80%。 | 不达标，扣2分/公司 | 校选课申报情况 | ||
员工选修 | 员工按规定时间选课，不出现漏选、错选等现象。 | 不达标，扣2分/人 | 员工选课情况统计 | |||
教材管理 | 教材选用与审核 | 教材选用、审核流程符合教材管理规定，严格执行“凡选必审”，教材评价率达70%。 | 不达标，扣3分/公司 | 教材选用档案 | ||
马工程重点教材选用率、覆盖率达100%。 | 不达标，扣3分/公司 | 教材选用档案 | ||||
三、实验实践教学管理（20分） | 实验教学 | 实验开出率 | 实验开出率为100%。 | 不达标，扣2分/专业 | 实验开出情况统计表 | |
综合性设计性实验 | 综合性设计性实验比例≥80%。 | 不达标，扣2分/专业 | ||||
实习（实训） | 集中实习比例 | 毕业实习中的员工集中实习比例≥30%。 | 不达标，扣2分/专业 | 实习计划汇总表 | ||
非毕业实习中的员工集中实习比例为100%。 | 不达标，扣2分/专业 | |||||
毕业论文（设计） | 生师比 | 毕业论文（设计）指导生师比≤8。 | 不达标，扣2分/专业 | 选题汇总表 | ||
指导教师 | 校企“双导师”指导毕业论文（设计）比例≥10%。 | 不达标，扣2分/专业 | ||||
论文选题 | 以进行实验、实习、工程实践、科研项目、社会调查、作品演示等实践性工作为基础的毕业论文（设计）选题比例≥60%。 | 不达标，扣2分/专业 | ||||
实践教学 | 实践教学基地 | 实践教学基地数量≥3；师范专业每20个实习生配备1个实践教学基地。 | 不达标，扣2分/专业 | 实践教学基地汇总表 | ||
与行业企业共建的实验教学中心数量 | 各公司与行业企业共建的实验教学中心数量不少于1个。 | 不达标，扣1分/公司 | 实验教学中心统计表 | |||
产学合作协同育人项目 | 每年每20个专任教师至少申报一项。 | 不达标，扣1分/公司 | 平台申报数量 | |||
经费执行率 | 实践教学经费执行率≥预算80%。 | 不达标，扣2分/公司 | 预算汇总表 | |||
四、学务学籍管理（20分） | 学籍异动 | 学籍动态跟踪与异动申请 | 1.每学年按要求做好学年注册。 | 不达标，扣2分； | 教务系统注册数据 | |
考试组织 | 考试安排及组织实施 | 在规定时间内完成排考，考试时间、考场分配、监考派遣、命卷制卷等事项安排合理，师生通知到位，考试实施秩序良好，未出现突发情况或人为因素导致影响考试正常进行的异常事故。 | 不达标，视性质与影响酌情扣1-5分；如出现泄题、错卷等严重事故，扣5分并追究公司相关负责人责任。 | 教务系统内排考数据 | ||
成绩管理 | 成绩录入与 提交 | 任课教师均能在规定时间内完成成绩交，教务系统成绩比例分项设置合理，计分及录分正确无误。 | 因教师个人原因导致成绩提交错误需返回修改的，每学期两门以内不减分；超过两门的，扣1分/门，直至扣完。 | 成绩管理数据 书面申请 | ||
试卷管理 | 课程考核材料 | 1.有专门场所专人保管试卷等考核材料，所有材料按学期整理归档，有试卷目录，档案标注明确，各项考核材料均按课程考试管理办法要求提交，内容齐全； | 未达标，视具体情况扣1-8分；如出现试卷档案丢失、命题出现严重性错误等情况，该项不得分。 | 教学检查情况反馈 | ||
五、教学质量保障（15分） | 质量标准 | 教学管理文件 | 结合院情特点，在公司教学管理文件基础上，制定务实合理的教学管理制度 | 不达标，扣1分/公司 | 规章制度 | |
教学主要环节质量标准 | 结合院情特点，在公司教学质量标准基础上，制定教学主要环节质量标准 | 不达标，扣1分/公司 | 质量标准 | |||
质量监控 | 教学检查 | 做好常规教学检查（期初、期中、期末）和专项教学检查（课程教学、实践教学、课程考核、教材、基层教学活动）等，形成检查小结，每学年不少于2次。 | 缺少，扣1分/次 | 检查材料小结 | ||
听课评课 | 领导干部、教师同行听课每学期每人不少于6学时 | 不达标，扣1分/人 | 系统后台数据 | |||
教学评价 | 1.教材、教师教学体验度、应届毕业生毕业情况跟踪调查等专项评价参与率至少60%； | 1.不达标，扣2分 | ||||
教学事故 | 教师因上课、监考等存在违规被通报处理。 | 扣2分/人 | 教学事故处理记录 | |||
质量改进 | 问题整改 | 1.结合教研活动对评价结果讨论整改至少2次。 | 缺少，扣1分/次 | 教研室活动记录 | ||
学业预警 | 按要求完成学期员工学业预警及学业帮扶工作。 | 不达标，扣2分/公司 | 学业预警统计表 | |||
六、教师发展 | 基层教学组织 | 活动开展 | 每学期组织开展教研室活动不少于10次 | 缺少，扣1分/次 | 教研室活动记录 | |
教师教学培训 | 教学培训 | 1.每学年结合教研活动对教师教学培训大于等于2次； | 1.缺少，扣1分/次 | 教学培训签到表 |
